In China opgeleide Chinezen kopiëren veel gretiger andermans ideeën dan westerlingen of in het westen opgeleide Chinezen, zo blijkt uit Brits/Chinees onderzoek. Of anders gezegd: Chinese Chinezen, maken veel gebruik van sociaal leren (leren door nadoen) dan westerlingen (Britten) of in Hong Kong of Groot-Brittannië opgeleide Chinezen. De mens is dus niet per se een sociale leerling die oppikt wat anderen voordoen. Dat hangt af van zijn culturele achtergrond. Westerlingen en ‘verwesterste’ Chinezen vinden liever alles zelf uit. Lees verder →